Minął kolejny rok szkolny, w którym uczniowie nabyli nowych umiejętności, bez wątpienia przydatnych w przyszłości. Temu właśnie służył projekt unijny „Wilamowice i Hecznarowice – Kompetentni Uczniowie”.

– Celem głównym projektu był wzrost kompetencji kluczowych, niezbędnych na rynku pracy, oraz podniesienie efektywności kształcenia w szkołach poprzez stworzenie warunków dla nauczania, opartego na metodzie eksperymentu z przedmiotów przyrodniczych i matematyki, a także indywidualizację pracy z uczniem – wyjaśnia Katarzyna Paszkowska, kierownik Zakładu Obsługi Szkół i Przedszkoli Gminy Wilamowice.

Jednym z elementów projektu były zajęcia wyrównawcze z matematyki. Umożliwiły one uczniom uzupełnienie umiejętności, utrwalenie znajomości działań arytmetycznych ze szczególnym uwzględnieniem stosowania metod i form prowadzenia zajęć pod kątem indywidualnych potrzeb danego ucznia. Matematyka skierowana była do uczniów przygotowujących się do konkursów z tego przedmiotu, a w procesie nauczania zastosowano metodę eksperymentu i wykorzystania narzędzi multimedialnych.

Odbyły się również zajęcia eksperymentalne z przedmiotów przyrodniczych – fizyki, chemii i biologii. Każdy choć przez chwilę mógł stać się przyrodnikiem-eksperymentatorem, czerpiąc z tego satysfakcję i zabawę. Okazało się, że nie jest wcale potrzebne rozbudowane laboratorium ze specjalistycznymi urządzeniami, bo potrzebne elementy znaleźć można w najbliższym otoczeniu. Eksperymentowanie zostało przedstawione uczniom jako aktywność przyjemna i nieszablonowa, a pokonywanie drobnych przeciwności sprawia tym większą radość w dążeniu do konkretnego celu.

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne zaplanowano jako rodzaj terapii, mających w swoim założeniu rozwój mocnych stron ucznia ze wspieraniem tych słabszych. Taką formę zastosowano wobec dzieci wymagających podejścia indywidualnego, mało samodzielnych, rozpraszających się, nieśmiałych, nadpobudliwych czy z dysleksją rozwojową bądź zaburzeniem.

Projekt „Wilamowice i Hecznarowice – Kompetentni Uczniowie”, realizowany w roku szkolnym 2022/2023, został dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w kwocie 222 785,00 zł. (RED)